
Yazar: | Naşide Şanlı |
Eser Türü: | Basılı, Dijital |
Yayıncı: | DTA Yayıncılık |
Yayın Tarihi: | 30/01/2025 |
Kategori: | Din Bilimleri |
Sayfa Sayısı: | 151 |
Dil: | Türkçe |
Kapak: | Karton |
Boyut: | 13,5 x 21 cm |
ISBN: | 978-625-95541-1-2 |
E-ISBN: | 978-625-5959-00-3 |
DOI: |
|
Peki ya insan, kendini bilme fobisini aştığında neleri keşfeder? Molla Ahmed el-Cezerî’nin derin bakışı, bu sorunun cevabını arayanlara eşsiz bir yol haritası sunuyor. Elinizdeki kitap insana odaklanan eğitim perspektiflerine Cezerî’nin varlık ve bilgi anlayışı üzerinden yepyeni bir bakış açısı sunuyor. Cezerî’ye göre insan, vahdet-i vücud anlayışı çerçevesinde, hem mevcudun bir parçası olarak çokluk hem de kendine özgü birlik varlığıdır. Mutlak Bir’in kurduğu bu eşsiz denge, insanın biliş ile oluş süreçlerini iç içe geçirir ve eğitimi; sadece bilgi aktarmaktan öte, bir biliș ile oluş hadisesi haline getirir. Bu kitap, konunun meraklılarına insanın bilme ve olma tarzlarını daha derinlemesine kavramları için farklı bir çerçeve sunarken, aynı zamanda insana yoğunlaşan eğitim düşüncelerine de ilham kaynağı olacaktır.
What does a person discover when he overcomes his phobia of knowing himself? Molla Ahmed el-Jazari’s deep perspective offers a unique roadmap to those seeking the answer to this question. The book in your hands offers a brand new perspective to educational perspectives focused on humans through Jazari’s understanding of existence and knowledge. According to Jazari, humans are both a plurality as a part of what exists and a unique unity being within the framework of the understanding of unity of existence. This unique balance established by the Absolute One intertwines the processes of human cognition and becoming and turns education into an event of cognition and becoming, rather than just transferring knowledge. While this book offers a different framework for those interested in the subject to more in-depth understandings of human ways of knowing and being, it will also be a source of inspiration for educational ideas focused on humans.
Eğitim, Din Eğitimi, İnsan, Molla Ahmed el-Cezerî, İslam Düşüncesi
Education, Religious Education, Human, Molla Ahmed al-Jazari, Islamic Thought